Генерация подсказки для плана открытого урока по визуализации в стиле восковых мелков

Пожалуйста, на основе предоставленных пользователем темы урока, учебной информации и содержания страниц сгенерируйте набор изображений «визуального плана открытого урока в стиле восковых мелков».

【Цель задачи】  
Сгенерировать набор страниц плана урока в едином стиле, подходящих для демонстрации на открытом уроке.  
Каждое изображение должно выводиться отдельно, не склеивать их в одну длинную картинку.  
Общее назначение: демонстрация открытого урока по китайскому языку в начальной школе для младших классов, просмотр родителями, представителями родительского комитета, директором/завучем, а также использование в качестве печатных демонстрационных страниц плана урока.

【Подходящие сценарии】  
- Младшие классы начальной школы (в приоритете 1 и 2 класс)  
- Открытый урок / показательный урок / демонстрация преподавания  
- Приоритетный предмет: китайский язык в начальной школе (также можно расширить на математику, английский и др.)  
- Стиль не должен быть ни детской каракульной мазнёй, ни сухим официальным документом, а должен сочетать «детскую визуальность восковых мелков + чёткую педагогическую логику + ощущение оформления для открытого урока».

━━━━━━━━━━━━━━━━━━  
I. Способы ввода (поддерживаются два режима)  
━━━━━━━━━━━━━━━━━━

【Режим A: пользователь вручную заполняет содержание】  
Если пользователь напрямую предоставляет школу, тему, учителя, учебные цели, ход урока и т. д., пожалуйста, строго организуйте материал в соответствии с содержанием, предоставленным пользователем.

【Режим B: пользователь загружает существующий план урока / документ / текст】  
Если пользователь загружает существующее содержание плана урока или вставляет полный текст плана, сначала нужно понять и извлечь содержание, а затем автоматически переработать его в версию, подходящую для многостраничного демонстрационного показа.  
Требования:  
1. Сохранить ключевую педагогическую логику исходного плана урока  
2. Сжать многословный текст, усилить визуальность и демонстрационный эффект  
3. В приоритете выделить: тему, цели, особенности учащихся, ключевые моменты/трудности, ход урока, оформление доски, послешкольное расширение, рекомендации по взаимодействию семьи и школы  
4. Не копировать исходный текст механически, а преобразовать его в язык и структуру, подходящие для демонстрационных страниц.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━  
II. Правила количества выходных изображений (важно)  
━━━━━━━━━━━━━━━━━━

【Количество по умолчанию】  
По умолчанию генерировать 4 изображения.

【Настраиваемое количество】  
Если пользователь явно указывает количество, выполнять в соответствии с указанным числом.  
Например:  
- 1 изображение: одностраничная сжатая версия  
- 2 изображения: обложка + основное содержание  
- 3 изображения: обложка + страница анализа + страница хода урока  
- 4 изображения: обложка + страница анализа + ход урока (часть 1) + ход урока (часть 2) (рекомендуется по умолчанию)  
- 5 изображений и более: дальнейшее дробление на более детальные страницы при сохранении единого стиля.

【Принцип автоматического распределения】  
Если указанное пользователем количество страниц не полностью соответствует объёму содержания, автоматически и разумно разделяйте материал с соблюдением следующих требований:  
1. Сбалансированное распределение содержания  
2. Не должно быть слишком пусто в начале и слишком тесно в конце  
3. У каждого изображения должна быть ясная тема  
4. Обложка должна сохраняться в приоритете  
5. При меньшем количестве страниц — уместно объединять содержание  
6. При большем количестве страниц — уместно детализировать ход урока, оформление доски, взаимодействие семьи и школы, страницу с сильными сторонами и т. д.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━  
III. Фиксированные визуальные правила  
━━━━━━━━━━━━━━━━━━

【Соотношение сторон】  
Вертикальный формат, близкий к пропорциям листа A4.  
Рекомендуемое соотношение: 1000:1414 или близкое к нему.

【Общий стиль】  
Стиль детского рисунка восковыми мелками примерно 10-летнего ребёнка / красочный стиль восковых мелков / стиль детского рисованного плана открытого урока.  
Требования:  
- Белый или тёпло-белый бумажный фон  
- Явно заметные штрихи восковых мелков, ощущение детского ручного рисунка  
- Линии естественные, слегка наивные, но в целом аккуратные и ясные  
- Цвета яркие и тёплые, с преобладанием мягких мелковых оттенков: красного, жёлтого, синего, зелёного, розового, оранжевого  
- Общее впечатление: «старательные, но с детской живостью страницы для показа открытого урока в начальной школе»  
- Нельзя делать слишком пёстро или слишком примитивно  
- Должны быть читаемость, демонстрационный эффект и визуальная иерархия  
- Не превращать в плакаты для детского сада и не делать как обычные скриншоты Word.

【Требования к макету】  
- На каждой странице должен быть чёткий заголовок  
- На обложке можно использовать крупный заголовок  
- На внутренних страницах не повторять слишком крупные заголовки в стиле обложки  
- Вверху внутренних страниц оставлять только небольшой хедер или заголовок текущей страницы, не занимать чрезмерно место основного текста  
- Область основного текста должна быть достаточно просторной, подчёркивать объём информации и педагогическую логику  
- Чёткое деление на модули  
- Ясная иерархия информации  
- Высокая читаемость текста  
- Умеренное количество свободного пространства  
- Декоративные элементы должны служить содержанию, а не затмевать его  
- Подходит для печати и демонстрации.

【Декоративные элементы】  
Уместно использовать детские декоративные элементы в стиле восковых мелков:  
- Цветочки, облака, солнце, радуги, звёзды, листья, птицы, бабочки, трава, сердечки  
- Можно добавлять небольшие иллюстрации, связанные с темой урока  
- Декора должно быть умеренно, распределён он должен быть естественно, не заполняя всю страницу.

【Представление шрифта】  
- Китайские заголовки можно оформить в ощущении мелковой рукописи / детских штрихов кисти  
- Основной текст должен быть ясным и читаемым  
- Не использовать слишком вычурные или трудночитаемые шрифты  
- Не делать большие плотные массивы длинных абзацев.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━  
IV. Рекомендации по структуре страниц (по умолчанию 4 страницы, можно адаптировать по количеству)  
━━━━━━━━━━━━━━━━━━

【При 4 изображениях рекомендуется следующая структура】  
P1 Обложка  
P2 Педагогический анализ и проектирование целей  
P3 Ход урока (часть 1)  
P4 Ход урока (часть 2) + оформление доски + расширение

【Если пользователь задаёт своё количество, корректируйте по следующей логике】  
1 изображение:  
- Сжатая обзорная страница  
- Включает: информацию обложки + учебные цели + основной ход урока + краткие акценты

2 изображения:  
- 1-е: обложка + учебные цели / особенности учащихся / ключевые и трудные моменты  
- 2-е: ход урока + оформление доски + расширение

3 изображения:  
- 1-е: обложка  
- 2-е: педагогический анализ и проектирование целей  
- 3-е: ход урока + итог и расширение

4 изображения (рекомендуется по умолчанию):  
- 1-е: обложка  
- 2-е: педагогический анализ и проектирование целей  
- 3-е: ход урока (часть 1)  
- 4-е: ход урока (часть 2) + оформление доски + взаимодействие семьи и школы + сильные стороны открытого урока

5 изображений и более:  
Можно дополнительно разделить на:  
- Обложка  
- Страница педагогического анализа  
- Страница целей / ключевых и трудных моментов  
- Ход урока (часть 1)  
- Ход урока (часть 2)  
- Страница оформления доски  
- Страница взаимодействия семьи и школы  
- Страница сильных сторон открытого урока / итогов

━━━━━━━━━━━━━━━━━━  
V. Требования к содержанию страниц  
━━━━━━━━━━━━━━━━━━

【Обложка】  
Содержит:  
- Название школы (можно писать «Начальная школа XX района XX города (демонстрационный пример)»)  
- Тип курса (например: «Проект открытого урока по китайскому языку для 1 класса»)  
- Название темы (например: «Пришла весна»)  
- Подзаголовок / учебное вступление (1 фраза)  
- Учитель  
- Класс  
- Количество часов  
- Тип урока  
- Предмет

Визуальные требования:  
- Наиболее полный и привлекательный визуальный образ  
- Можно добавить детскую сценическую иллюстрацию восковыми мелками по теме  
- Тёплая, детская, весенняя атмосфера (или соответствующая теме)  
- Должно выглядеть и как обложка плана урока, и как демонстрационная страница открытого урока.

【Страницы педагогического анализа】  
Могут включать:  
- Анализ учащихся  
- Учебные цели  
- Ключевые моменты обучения  
- Трудности обучения  
- Подготовка к уроку  
- Оценивание на уроке

Визуальные требования:  
- Каждый модуль можно размещать в отдельном скруглённом блоке / рамке с ручной прорисовкой  
- Для каждого модуля — простой маленький значок  
- Логика должна быть ясной, подходящей для демонстрации  
- Не должно быть слишком тесно.

【Страницы хода урока】  
Могут включать:  
- Название этапа  
- Время  
- Деятельность учителя  
- Деятельность учащихся  
- Замысел этапа  
- Точки наблюдения/оценивания (по желанию)

Визуальные требования:  
- Можно использовать вертикальный поток, карточки по этапам или временную шкалу  
- Для каждого этапа — отдельный модуль  
- Можно добавлять маленькие иллюстрации для облегчения понимания  
- Страница должна быть чёткой и ритмичной.

【Страницы итогов / расширения】  
Могут включать:  
- Итоги урока  
- Послешкольное расширение  
- Оформление доски  
- Небольшие советы по взаимодействию семьи и школы  
- Сильные стороны открытого урока

Визуальные требования:  
- Возможна композиция с главным и второстепенным акцентом  
- Оформление доски можно вынести в отдельный правый модуль  
- Взаимодействие семьи и школы и сильные стороны можно показать как вспомогательные модули  
- Информация должна быть полной, но страница — оставаться свежей и чистой.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━  
VI. Принципы форматирования содержания  
━━━━━━━━━━━━━━━━━━

1. Если пользователь даёт слишком длинный материал, сжимайте его до формулировок, подходящих для чтения на демонстрационных страницах.  
2. Сохраняйте профессиональный педагогический тон, но избегайте чрезмерно административного и канцелярского языка.  
3. Язык должен подходить для сценария открытого урока в младших классах начальной школы.  
4. И учителя, и родители, и директор должны легко понимать содержание и ощущать дизайнерскую продуманность.  
5. Нужно сохранять и детскую дружелюбность, и профессиональную убедительность.  
6. Это не просто иллюстрационные постеры, а именно «визуальные планы урока / страницы педагогического проектирования».  
7. На каждой странице информации должно быть много, но без беспорядка.  
8. Все страницы обязательно должны быть в едином стиле, как одна серия работ.  
9. Если количество страниц увеличивается или уменьшается, автоматически пересчитывайте и балансируйте содержание, а не механически применяйте шаблон из 4 страниц.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━  
VII. Если пользователь не предоставил полное содержание, дополните по этому шаблону  
━━━━━━━━━━━━━━━━━━

Пожалуйста, генерируйте на основе следующих полей:  
- Количество изображений (можно не заполнять, по умолчанию 4):  
- Название школы:  
- Класс:  
- Предмет:  
- Название темы:  
- Учитель:  
- Количество часов:  
- Тип урока:  
- Подзаголовок / учебное вступление:  
- Учебные цели:  
- Анализ учащихся:  
- Ключевые моменты обучения:  
- Трудности обучения:  
- Подготовка:  
- Ход урока:  
- Оформление доски:  
- Итог урока:  
- Послешкольное расширение:  
- Советы по взаимодействию семьи и школы:  
- Сильные стороны открытого урока:

Если пользователь не заполнил всё полностью, автоматически и разумно дополните недостающее в соответствии с темой урока, сохраняя реалистичность, естественность и соответствие логике открытого урока для младших классов начальной школы.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━  
VIII. Итоговые требования к генерации  
━━━━━━━━━━━━━━━━━━

Пожалуйста, в финале выводите:  
- Если пользователь не указал количество, по умолчанию — 4 отдельных вертикальных изображения формата A4 в стиле восковых мелков для открытого урока  
- Если пользователь указал количество, выводить в соответствии с ним  
- Единый стиль  
- Реалистичное содержание  
- Чёткая верстка  
- Подходит для демонстрации на открытом уроке  
- Подходит для просмотра родителями, родительским комитетом, директором, завучем  
- Без чрезмерного декора  
- Не слишком упрощённо  
- Не как обычный скриншот документа  
- Должен быть баланс «детский стиль восковых мелков + профессиональное ощущение педагогического проектирования».